โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์

แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์

รหัสวิชา ง33201 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5

ปีการศึกษา 2555

ชื่อโครงงาน  พลาสติกคิดสร้างสรรค์

ชื่อผู้ทำโครงงาน
  1. นางสาวสวรรยา  ฟักจันทร์    เลขที่ 23  ชั้น ม.6  ห้อง 10

2. นางสาวอภิญญา นันตาเครือ    เลขที่ 30  ชั้น ม.6  ห้อง 10

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน  นางเขื่อนทอง  มูลวรรณ์

ระยะเวลาดำเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2555

โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย  จังหวัดเชียงใหม่

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34  

ใบงาน

การจัดทำข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์

สมาชิกในกลุ่ม  .……

1. นางสาวสวรรยา  ฟักจันทร์ เลขที่23    2. นางสาวอภิญญา  นันตาเครือ  เลขที่ 30

    

คำชี้แจง  ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้

ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)           พลาสติกคิดสร้างสรรค์

ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)        Plastic creativity.

ประเภทโครงงาน          โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น

ชื่อผู้ทำโครงงาน  1.นางสาวสวรรยา  ฟักจันทร์  2.นางสาวอภิญญา  นันตาเครือ

ชื่อที่ปรึกษา  นางเขื่อนทอง  มูลวรรณ์

ชื่อที่ปรึกษาร่วม           นางจันทร์หอม  ฟักจันทร์

ระยะเวลาดำเนินงาน      4 สัปดาห์

ที่มาและความสำคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทำโครงงาน)

ในสภาวการณ์ปัจจุบัน  โลกของเรากำลังประสบปัญหาใหญ่  นั้นคือปัญหาภาวะโลกร้อน  ซึ่งเป็นปัญหาสำคัญที่เกิดขึ้นบนโลกของเรา  อาจมองเห็นได้จากอุณหภูมิที่ร้อนขึ้น  ทำให้ฤดูกาลต่างๆ ไม่เป็นไม่ตามฤดู  เนื่องจากบนโลกของเรา มีก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ , คลอโรฟลูออโรคาร์บอน , ไนตรัสออกไซด์ , ออกไซด์ของไนโตรเจน และก๊าซมีเทน  ซึ่งเกิดจากการกระทำของมนุษย์เป็นส่วนใหญ่ อย่างเช่น  การนำเอาพลาสติกที่ไม่ใช้แล้วมาเผาทำลาย  ทำให้เกิดก๊าซคาร์บอไดออกไซด์ , ก๊าซคาร์บอนมอนนอกไซด์ , ก๊าซไนโตรเจนไดออกไซด์ , ก๊าซไฮโดรเจนคลอไรด์ , ก๊าซไฮโดรเจนไซยาไนด์ , แอมโมเนีย , เปอร์ฟลูออโรไอโซบูธิลีน และไฮโดรฟลูออกริกแอซิด  ขึ้นในชั้นบรรยากาศมากขึ้น  ก๊าซเหล่านี้เป็นตัวทำลายชั้นโอโซน  ทำให้ความร้อนบางส่วนถูกกักเก็บไว้ในโลก ไม่ให้สะท้อนกลับสู่ชั้นบรรยากาศได้

กลุ่มของข้าพเจ้ามีความตระหนักถึงปัญหาดังกล่าว  จึงได้ร่วมกันคิดลดก๊าซคาร์บอนไดออก ไซด์ , ก๊าซคาร์บอนมอนนอกไซด์ , ก๊าซไนโตรเจนไดออกไซด์ , ก๊าซไฮโดรเจนคลอไรด์ , ก๊าซไฮโดร เจนไซยาไนด์ , แอมโมเนีย , เปอร์ฟลูออโรไอโซบูธิลีน และไฮโดรฟลูออกริกแอซิด  จึงได้จัดทำโครงงาน พลาสติกคิดสร้างสรรค์ขึ้น  โดยการนำถุงพลาสติกเช่น ถุงน้ำยารีดผ้า , ถุงน้ำยาปรับผ้านุ่ม ที่เหลือจากการใช้งาน  นำมาประดิษฐ์เป็นผ้ารองจาน ชาม เพื่อเป็นการลดภาวะโลกร้อนอีกแนวทางหนึ่ง

วัตถุประสงค์  (สิ่งที่ต้องการในการทำโครงงาน ระบุเป็นข้อ)

1.1     เพื่อลดปัญหาภาวะโลกร้อน

1.2     เพื่อลดปริมาณถุงพลาสติกที่เหลือจากการใช้งาน

1.3     เพื่อลดการเผาขยะ ซึ่งก่อให้เกิดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ , ก๊าซคาร์บอนมอนนอกไซด์ , ก๊าซไนโตรเจนไดออกไซด์ , ก๊าซไฮโดรเจนคลอไรด์ , ก๊าซไฮโดรเจนไซยาไนด์ , แอมโมเนีย , เปอร์ฟลูออโรไอโซบูธิลีน และไฮโดรฟลูออกริกแอซิด

ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจำกัดของการทำโครงงาน)

1.1     ผ้ารองจานชาม

1.1.1   ใช้ปูโต๊ะกันเปื้อนจากเศษอาหาร

1.1.1.1                   สามารถทำความสะอาดได้ง่าย

หลักการและทฤษฎี (ความรู้  หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทำโครงงาน)

ภาวะโลกร้อน (Global Warming)

ภาวะโลกร้อน (Global Warming) หรือ ภาวะภูมิอากาศเปลี่ยนแปลง (Climate Change) เป็นปัญหาใหญ่ของโลกเราในปัจจุบัน สังเกตได้จาก อุณหภูมิ ของโลกที่สูงขึ้นเรื่อยๆ สาเหตุหลักของปัญหานี้ มาจาก ก๊าซเรือนกระจก (Greenhouse gases)

ปรากฏการณ์เรือนกระจก มีความสำคัญกับโลก เพราะก๊าซจำพวก คาร์บอนไดออกไซด์ หรือ มีเทน จะกักเก็บความร้อนบางส่วนไว้ในในโลก ไม่ให้สะท้อนกลับสู่บรรยากาศทั้งหมด มิฉะนั้น โลกจะกลายเป็นแบบดวงจันทร์ ที่ตอนกลางคืนหนาวจัด (และ ตอนกลางวันร้อนจัด เพราะไม่มีบรรยากาศ กรองพลังงาน จาก ดวงอาทิตย์) ซึ่งการทำให้โลกอุ่นขึ้นเช่นนี้ คล้ายกับหลักการของ เรือนกระจก (ที่ใช้ปลูกพืช) จึงเรียกว่า ปรากฏการณ์เรือนกระจก (Greenhouse Effect)

แต่การเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องของ CO2 ที่ออกมาจาก โรงงานอุตสาหกรรม รถยนต์ หรือการกระทำใดๆที่เผา เชื้อเพลิงฟอสซิล (เช่น ถ่านหิน น้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ หรือ สารประกอบไฮโดรคาร์บอน ) ส่งผลให้ระดับปริมาณ CO2 ในปัจจุบันสูงเกิน 300 ppm (300 ส่วน ใน ล้านส่วน) เป็นครั้งแรกในรอบกว่า 6 แสนปีซึ่ง คาร์บอนไดออกไซด์ ที่มากขึ้นนี้ ได้เพิ่มการกักเก็บความร้อนไว้ในโลกของเรามากขึ้นเรื่อยๆ จนเกิดเป็น ภาวะโลกร้อน ดังเช่นปัจจุบัน

ภาวะโลกร้อนภายในช่วง 10 ปีนับตั้งแต่ปี พ.ศ. 2533 มานี้ ได้มีการบันทึกถึงปีที่มีอากาศร้อนที่สุดถึง 3 ปีคือ ปี พ.ศ. 2533, พ.ศ.2538 และปี พ.ศ. 2540 แม้ว่าพยากรณ์การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ยังมีความไม่แน่นอนหลายประการ แต่การถกเถียงวิพากษ์วิจารณ์ได้เปลี่ยนหัวข้อจากคำถามที่ว่า "โลกกำลังร้อนขึ้นจริงหรือ" เป็น "ผลกระทบจากการที่โลกร้อนขึ้นจะส่งผลร้ายแรง และต่อเนื่องต่อสิ่งที่มีชีวิตในโลกอย่างไร" ดังนั้น ยิ่งเราประวิงเวลาลงมือกระทำการแก้ไขออกไปเพียงใด ผลกระทบที่เกิดขึ้นก็จะยิ่งร้ายแรงมากขึ้นเท่านั้น และบุคคลที่จะได้รับผลกระทบมากที่สุดก็คือ ลูกหลานของพวกเราเอง

สาเหตุ

ภาวะโลกร้อนเป็นภัยพิบัติที่มาถึง โดยที่เราทุกคนต่างทราบถึงสาเหตุของการเกิดเป็นอย่างดี นั่นคือ การที่มนุษย์เผาผลาญเชื้อเพลิงฟอซซิล เช่น ถ่านหิน น้ำมัน และก๊าซธรรมชาติ เพื่อผลิตพลังงาน เราต่างทราบดีถึงผลกระทบบางอย่างของภาวะโลกร้อน เช่น การละลายของน้ำแข็งในขั้วโลก ระดับน้ำทะเลที่สูงขึ้น ความแห้งแล้งอย่างรุนแรง การแพร่ระบาดของโรคร้ายต่างๆ อุทกภัย ปะการังเปลี่ยนสีและการเกิดพายุรุนแรงฉับพลัน โดยผู้ที่ได้รับผลกระทบมากที่สุด ได้แก่ ประเทศตามแนวชายฝั่ง ประเทศที่เป็นเกาะ และภูมิภาคที่กำลังพัฒนาอย่างเอเชียอาคเนย์

จากการทำงานของคณะกรรมการของรัฐบาลนานาชาติ ว่าด้วยเรื่องการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่มีองค์การวิทยาศาสตร์ ได้ร่วมมือกับองค์การสหประชาชาติ เฝ้าสังเกตผลกระทบต่างๆ และได้พบหลักฐานใหม่ที่แน่ชัดว่า จากการที่ภาวะโลกร้อนขึ้นในช่วง 50 กว่าปีมานี้ ส่วนใหญ่เป็นผลมาจากการกระทำของมนุษย์ ซึ่งส่งผลกระทบอย่างต่อเนื่องให้อุณหภูมิของโลกเพิ่มขึ้นในทุกหนทุกแห่ง ประมาณ 1.4-5.8 องศาเซลเซียส

การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปทีละเล็กทีละน้อย แต่เป็นการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงซึ่งเกิดขึ้นบ่อยครั้ง และมีความรุนแรงมากขึ้นเรื่อยๆ ตัวอย่างที่เห็นได้ชัดได้แก่ ความแห้งแล้งอย่างรุนแรง วาตภัย อุทกภัย พายุฝนฟ้าคะนอง พายุทอร์นาโด แผ่นดินถล่ม และการเกิดพายุรุนแรงฉับพลัน จากภาวะอันตรายเหล่านี้พบว่า ผู้ที่อาศัยอยู่ในเขตพื้นที่ที่เสี่ยงกับการเกิดเหตุการณ์ดังกล่าว ซึ่งได้รับผลกระทบมากกว่าพื้นที่ส่วนอื่นๆ ยังไม่ได้รับการเอาใจใส่และช่วยเหลือเท่าที่ควร นอกจากนี้ ยังมีการคาดการณ์ว่า การที่อุณหภูมิของโลกสูงขึ้น เป็นเหตุให้ปริมาณผลผลิตเพื่อการบริโภคโดยรวมลดลง ซึ่งทำให้จำนวนผู้อดอยากหิวโหยเพิ่มขึ้นอีก 60-350 ล้านคน

ในประเทศไทยและฟิลิปปินส์ มีโครงการพลังงานต่างๆ ที่จัดตั้งขึ้น และการดำเนินงานของโครงการเหล่านี้ ได้ส่งผลกระทบต่อระบบนิเวศน์วิทยาอย่างเห็นได้ชัด ตัวอย่างเช่น การเปลี่ยนแปลงของฝนที่ไม่ตกตามฤดูกาล และปริมาณน้ำฝนที่ตกในแต่ละช่วงได้เปลี่ยนแปลงไป การบุกรุกและทำลายป่าไม้ที่อุดมสมบูรณ์ การสูงขึ้นของระดับน้ำทะเลและอุณหภูมิของน้ำทะเล ซึ่งส่งผลกระทบอย่างมากต่อระบบนิเวศน์วิทยาตามแนวชายฝั่ง และจากการที่อุณหภูมิของน้ำทะเลสูงขึ้นนี้ ได้ส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนสีของน้ำทะเล ดังนั้น แนวปะการังต่างๆ จึงได้รับผลกระทบและถูกทำลายเช่นกัน

ประเทศไทยเป็นตัวอย่างของประเทศที่มีชายฝั่งทะเล ที่มีความยาวประมาณ 2,490 กิโลเมตร และเป็นแหล่งที่มีความสำคัญอย่างมากต่อเศรษฐกิจของประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การประมง การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ และความไม่แน่นอนของฤดูการที่ส่งผลกระทบต่อการทำเกษตรกรรม มีการคาดการณ์ว่า หากระดับน้ำทะเลสูงขึ้นอีกอย่างน้อย 1 เมตรภายในทศวรรษหน้า หาดทรายและพื้นที่ชายฝั่งในประเทศไทยจะลดน้อยลง สถานที่ตากอากาศชายทะเล รวมถึงอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวในสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆ เช่น พัทยา และ ระยองจะได้รับผลกระทบโดยตรง แม้แต่กรุงเทพมหานคร ก็ไม่สามารถหลีกเลี่ยงจากผลกระทบของระดับน้ำทะเลที่สูงขึ้นนี้เช่นกัน

ปัญหาด้านสุขภาพ ก็เป็นเรื่องสำคัญอีกเรื่องหนึ่งที่ได้รับผลกระทบอย่างรุนแรง จากสภาพภูมิอากาศที่เปลี่ยนแปลงนี้ด้วย เนื่องจากอุณหภูมิและความชื้นที่สูงขึ้น ส่งผลให้มีการเพิ่มขึ้นของยุ่งมากขึ้น ซึ่งนำมาสู่การแพร่ระบาดของไข้มาเลเรียและไข้ส่า นอกจากนี้โรคที่เกี่ยวข้องกับน้ำ เช่น อหิวาห์ตกโรค ซึ่งจัดว่าเป็นโรคที่แพร่ระบาดได้อย่างรวดเร็วโรคหนึ่งในภูมิภาคนี้ คาดว่าจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง จากอุณหภูมิและความชื้นที่สูงขึ้น คนยากจนเป็นกลุ่มคนที่มีความเสี่ยงสูงต่อผลกระทบ จากการเปลี่ยนแปลงนี้ ประกอบกับการให้ความรู้ในด้านการดูแลรักษาสุขภาพที่ดี ยังมีไม่เพียงพอ

ปัจจุบันนี้สัญญาณเบื้องต้นของสภาพภูมิอากาศที่เปลี่ยนแปลงไป ได้ปรากฏขึ้นอย่างแจ้งชัด ดังนั้น สมควรหรือไม่ที่จะรอจนกว่าจะค้นพบข้อมูลมากขึ้น หรือ มีความรู้ในการแก้ไขมากขึ้น ซึ่ง ณ เวลานั้นก็อาจสายเกินไปแล้วที่จะแก้ไขได้

กลไกของสภาวะโลกร้อน

ในสภาวะปกติ โลกเราจะได้รับพลังงานประมาณ 99.95 % จากดวงอาทิตย์ ในรูปแบบของการแผ่รังสี พลังงานที่เหลือมาจากความร้อนใต้พิภพซึ่งหลงเหลือจากการก่อตัวของโลกจากฝุ่นธุลีในอวกาศ และการสลายตัวของธาตุกัมมันตรังสีที่มีอยู่ในโลก

ตั้งแต่ดึกดำบรรพ์มาโลกเราสามารถรักษาสมดุลย์ของพลังงานที่ได้รับอย่างดีเยี่ยม โดยมีการสะท้อนความร้อนและการแผ่รังสีจากโลกจนพลังงานสุทธิที่ได้รับในแต่ละวันเท่ากับศูนย์ ทำให้โลกมีสภาพอากาศเหมาะสมต่อสิ่งมีชีวิตหลากหลาย

กลไกหนึ่งที่ทำให้โลกเรารักษาพลังงานความร้อนไว้ได้ คือ "ปรากฏการณ์เรือนกระจก" (greenhouse effect) โดยโลกจะมีชั้นบาง ๆ ของแก๊สกลุ่มหนึ่งเรียกว่า "แก๊สเรือนกระจก" (greenhouse gas) ที่ทำหน้าที่ดักและสะท้อนความร้อนที่โลกแผ่กลับออกไปในอวกาศให้กลับเข้าไปในโลกอีก หากไม่มีแก๊สกลุ่มนี้ โลกจะไม่สามารถเก็บพลังงานไว้ได้ และจะมีอุณหภูมิแปรปรวนในแต่ละวัน แก๊สกลุ่มนี้จึงทำหน้าที่เสมือนผ้าห่มบาง ๆ ที่คลุมโลกที่หนาวเย็น

การณ์กลับกลายเป็นว่าในช่วงระยะเวลาหลายสิบปีที่ผ่านมา โลกเราได้มีการสะสมแก๊สเรือนกระจกในชั้นบรรยากาศมากขึ้น เนื่องจากการเผาไหม้เชื้อเพลิงต่าง ๆ ที่ใช้ในกิจกรรมประจำวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเผาไหม้น้ำมันเชื้อเพลิงที่ขุดขึ้นมาจากใต้ดิน การเพิ่มขึ้นของแก๊สเรือนกระจกทำให้โลกไม่สามารถแผ่ความร้อนออกไปได้อย่างที่เคย ส่งผลให้อุณหภูมิของโลกเพิ่มมากขึ้นอย่างต่อเนื่อง เสมือนกับโลกเรามีผ้าห่มที่หนาขึ้นนั่นเอง

รีไซเคิล

          รีไซเคิล (Recycle) เป็นการจัดการวัสดุเหลือใช้ที่กำลังจะเป็นขยะ โดยนำไปผ่านกระบวนการแปรสภาพ โดยเฉพาะการหลอม เพื่อให้เป็นวัสดุใหม่แล้วนำกลับมาใช้ได้อีก ซึ่งวัสดุที่ผ่านการแปรสภาพนั้นอาจจะเป็นผลิตภัณฑ์เดิมหรือผลิตภัณฑ์ใหม่ก็ได้ รีไซเคิลมีความหมายต่างจาก   รียูส (Reuse) ซึ่งหมายถึง การนำกลับมาใช้ใหม่โดยไม่ผ่านกระบวนการแปรสภาพใดๆทั้งสิ้น

พลาสติก ผลิตขึ้นจากผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียม และอาจผลิตเพื่อให้มีสีต่าง ๆ ใส  แข็ง  หรืออ่อนก็ได้ และยังสามารถหลอมละลายเป็นรูปร่างต่าง ๆ ได้โดยใช้แรงดันและความร้อนและคุณสมบัติของพลาสติกคือ ไม่สลายตัว ประโยชน์ของพลาสติก คือ น้ำหนักเบา ทำให้สะดวกต่อการถือหิ้ว และการขนส่ง ตลอด จนมีความทนทานอยู่ได้เป็นเวลานาน และเนื่องจากสามารถใช้ประโยชน์ได้มากพลาสติกจึงเข้ามาแทนที่ อย่างไรก็ตามถึงแม้พลาสติกจะมีประโยชน์ แต่ก็มีข้อเสียคือพลาสติกผลิตมาจากทรัพยากรธรรมชาติที่ไม่สามารถเกิดขึ้นใหม่ได้ เช่น น้ำมัน ถ่านหิน  ซึ่งใช้เวลาย่อยสลายเป็นเวลานาน จึงเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เกิดการรีไซเคิลขึ้น  

วิธีดำเนินงาน

          แนวทางการดำเนินงาน

1.             นำถุงน้ำยาปรับผ้านุ่ม , ถุงน้ำยารีดผ้า มานำความสะอาด

2.             ตากถุงน้ำยาปรับผ้านุ่ม , ถุงน้ำยารีดผ้า ให้แห้ง

3.             นำกรรไกรมาตัดถุงน้ำยาปรับผ้านุ่ม , ถุงน้ำยารีดผ้า

4.             ใช้คัตเตอร์กีดให้ถุงมีขนาดเท่ากันหมดโดยตัดเป็นแผ่นสี่เหลี่ยม ขนาด 11x15 เซนติเมตร

5.             นำจักรเย็บถุงน้ำยาปรับผ้านุ่ม , ถุงน้ำยารีดผ้าเข้าด้วยกันให้เป็นผืน

6.             ตกแต่งชิ้นงานให้ดูดี โดยการนำถุงน้ำยาปรับผ้านุ่มที่เหลือมาทำเป็นระบายรอบๆขอบผ้ารองจาน

7.             ชิ้นงานเสร็จสมบูรณ์และนำมาใช้ได้จริง

          เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้

1.             ถุงน้ำยาปรับผ้านุ่ม , รีดผ้า

2.             กรรไกร

3.             จักรเย็บผ้า

4.             ปากกาเคมี

5.             ไม้บรรทัด

6.             คัตเตอร์

7.             ผ้าขี้ริ้ว

          งบประมาณ

                   ไม่มี

ขั้นตอนและแผนดำเนินงาน

ลำดับ ที่

ขั้นตอน

สัปดาห์ที่

ผู้รับผิดชอบ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1

คิดหัวข้อโครงงาน

่่่่fff

่่่่fff

่่่่fff

สวรรยา / อภิญญา

2

ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล

่่่่fff

่่่่fff

่่่่fff

สวรรยา / อภิญญา

3

จัดทำโครงร่างงาน

่่่่fff

่่่่fff

่่่่fff

่่่่

สวรรยา / อภิญญา

4

ปฏิบัติการสร้างโครงงาน

f่่่่ff

่่่่fff

fff

่่่่fff

สวรรยา / อภิญญา

5

ปรับปรุงทดสอบ

่่่่fff

่่่่

สวรรยา / อภิญญา

6

การทำเอกสารรายงาน

่่่่fff

สวรรยา / อภิญญา

7

ประเมินผลงาน

่่่่fff

สวรรยา / อภิญญา

8

นำเสนอโครงงาน

่่่่fff

สวรรยา / อภิญญา

ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทำโครงงาน)

1.1     สามารถลดก๊าซคาร์บอนออกไซด์ , ก๊าซคาร์บอนมอนนอกไซด์ , ก๊าซไนโตรเจนไดออกไซด์ , ก๊าซไฮโดรเจนคลอไรด์ , ก๊าซไฮโดรเจนไซยาไนด์ , แอมโมเนีย , เปอร์ฟลูออโรไอโซบูธิลีน และไฮโดรฟลูออกริกแอซิด

1.2     สามารถลดจำนวนถุงพลาสติกลง

 สถานที่ดำเนินการ

                      ปฎิบัติงานที่ บ้านของนางสาวสวรรยา  ฟักจันทร์  

ที่อยู่ 59 หมู่6  ตำบลสันกลาง  อำเภอสันป่าตอง  จังหวัดเชียงใหม่   50120

กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง

                   กลุ่มสาระวิชาวิทยาศาสตร์ 

แหล่งอ้างอิง  (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นำมาใช้การทำโครงงาน)

สมศักดิ์  คงดี.2547.ภาวะโลกร้อน.(ออนไลน์).แหล่งที่มา:www.greentheearth.info.12 มกราคม 2547

ศุภชัย  สมบัติ.2548.ภาวะเรือนกระจก.(ออนไลน์).แหล่งที่มา: www.thaigoodview.com/library/teachershow/.../usa.../sec01p01.html

.28 ธันวาคม 2547

เมษา พรพิวัฒนา.2548.โลกร้อน.(ออนไลน์).แหล่งที่มา: www.kroobannok.com/2737

.31 กรกฎาคม 2547

ดาวเริศ  ศรีสมบูรณ์.2547.ผลกระทบภาวะโลกร้อน.(ออนไลน์).แหล่งที่มา: www.thaihotzone.com/

.24 เมษายน 2547

ก่อเกิด  มากมี.2556.ปรากฎการณ์เรือนกระจก.(ออนไลน์).แหล่งที่มา: www.whyworldhot.com/

.18 พฤษภาคม 2547

กิตติพงศ์  มีวรรณ.2553.ภาวะโลกร้อน.(ออนไลน์).แหล่งที่มา: www.thaiall.com/globalwarming/

.15 มีนาคม 2547